Грамматические войска Российской Федерации
| Грамматические войска Российской Федерации | |
| Годы существования | с 1818 года |
|---|---|
| Страна |  Российская Федерация |
| Подчинение | Министерство Любви |
| Тип | сухопутные войска |
| Функция | Тыкание носом в ошибки правописания |
| Численность | 100,000 человек |
| Командиры | |
| Действующий командир | Дитмар Розенталь |
Грамматические войска Российской Федерации (ГВ РФ) — вид вооружённых сил специального назначения, который занимается поиском и нейтрализацией малограмотных и неграмотных граждан. ГВ РФ ведут боевые действия преимущественно на суше, однако военно-морскому флоту страны придана отдельная бригада для войны с неграмотностью на море.
История[править]
Грамматические войска были основаны в 1818 году, когда Карамзин (ёфикатор) был принят в Е. И. В. Академiю Наукъ. Он составил Первый Грамматический Батальон из членов литературного общества «Поручик Ржевский», которые и протолкнули его в Академию. Солдаты Батальона находили и карали тех, кто осмеливался не писать Ъ на концах слов, не знал назубок всех правил расстановки ятей и десятиричных И. Комбатом был назначен каноничный Жуковский, политруком — Ас Пушкин.
После реформы русской орѳографiи орфографии 1918 года в Грамматических войсках произошла небольшая неразбериха. Карамзин был смещён, на его место назначен Дитмар Розенталь. В войсках нашлись ренегаты, которые отстаивали право писать «труЪ» вместо «тру». Таким образом, некоторое время Грамматические войска карали сами себя.
С того времени и по сей день никаких радикальных изменений во внутренней структуре войск и в грамматике в целом не наблюдалось. Всех граммар-реакционеров вычисляют и изолируют в 18-й гвардейской дивизии «Старые Пердуны».
Структура[править]
Изначально в Грамматических войсках была только кавалерия (для оперативного наказания тупиц). Сейчас Высшему грамматическому командованию подчинено много родов войск. От кавалерии отказались в пользу мотопехоты в начале XX века.
Пехота[править]
Броня и секира всех докторов филологических наук. Вооружены толстенными словарями русского языка, в связи с чем проходят интенсивные тренировки и овладевают тайными приёмами боя (уголком книги по башке). Огнемётчики также вооружены глаголом, которым они жгут сердца людей.
Мотопехота[править]
Пехота на мотоциклах. Вооружение — казённый мотоцикл, астральная пика (укол в задницу с разгона моментально излечивает людей от неграмотности).
Горнострелки[править]
Бегают по горам Северного Кавказа и пытаются донести великий и могучий до местного населения. Пока не получается.
Танковые части[править]
Боезапас грамматических танков состоит из тетраграмматонов. Тетраграмматон — разрывной снаряд, состоящий из четырёх учебников грамматики. При попадании взрывается и окутывает окрестности дымом, в котором плавают взвешенные правила грамматики. Одна минута нахождения в таком дыму гарантированно прививает человеку способность правильно писать слова «деревянный», «оловянный» и «стеклянный».
Самоходная артиллерия[править]
Адская штука. Ездит сама, наводится и стреляет тоже сама. Расчёт не нужен. Вооружение — Пушка Пунктуации. Весьма дорога в производстве и обслуживании, поэтому средний россиянин не знает правил пунктуации.
Маги и клирики[править]
Кастуют спелл «Святое Причастие». Отдельные, наиболее крутые представители умеют кастовать «Святое Деепричастие».
РХБЗ[править]
Войска радиационной, химической и биологической защиты осуществляют прикрытие других воинских частей от могучего духа языкового наплевательства. До введения этой структуры целые отряды Грамматических войск нередко поддавались духу, переходили на сторону врага и начинали писать как придётся, а не как правильно.
Иерархия[править]
В Грамматических войсках очень жёсткая иерархия, которая не позволяет проскакивать ранги по незнанию. Например, рядовой может выполнять обязанности младшего капрала, но не разбираться в обязанностях рядового первого класса. Младшего капрала он не получит, пока не подзубрит.
От младшего ранга к старшему:
| Звание | Обязанности |
|---|---|
| Чясто рисковать своей жызнью за «жи-ши» и «ча-ща». | |
| Делать тоже, что и рядовой, а так же различать «тоже» и «то же», «также» и «так же». | |
| Разбиратся, когда и как пишуться «-ться» и «-тся». | |
| Знать, что такое сдвоеные согласные в суфиксах и не только. | |
| Ежегодно быть учасником акции «Чуствуй Сонце». | |
| Не забывать о тех, кто погибли за согласование члена предложений. | |
| Грамотно, ставить запятые. | |
| Расставлять дефисы в сложных именах-существительных. | |
| Надзирать за приступающими закон о преставках. | |
| Заниматься так сказать чёрной работой: обособлять вводные конструкции запятыми. | |
| В корне искоренять тавтологии. | |
| Чистить пол Москвы, пол литра и пол автомата. | |
| Исправлять оечаптки. | |
| Не пременно наказывать тех, кто неумеет употреблять отрицания с глаголами и наречиями. | |
| Ссылаясь на боль в глазах карать, не разбирающихся в причастных и деепричастных оборотах. | |
| Всё — таки различать, что есть дефис, а что-тире. | |
| По приезду в какой-нибудь город читать лекции об исключениях из системы падежей. | |
| В течении срока службы обучать желающих каверзным предлогам. | |
| Почётное звание, эквивалентно маршалу. Даётся только командующему Грамматическими войсками. |
