Процесс поиска клада

Предметы: ключ.

Дети букв: Сегодня довольно интересный день. Уроков, а значит и расписания, нет. На втором этаже есть учитель математики. Если вы правильно решаете примеры, которые учитель будет спрашивать, то он вам делает доброе дело.

Буква А: Мы хотим найти клад. Может, учитель нам поможет его найти? Было бы очень доброе дело!

Дети букв: Нет, у него не времени искать с вами клад, но за правильно решённые примеры он может рассказать, где найти этот клад.

Ваши действия:

• Выйти из школы и продолжить искать клад
• Подняться на второй этаж