Проект закона об образовании

Учиться,
Учиться и,
Еще раз, учиться…

~ Дарт Херохито. «Лирические хокку (сборник)»

Посмотри Ктулху в глаза! Победа Ктулху неизбежна! Ведущие неэффективные российские вузы и академия наук будут схаваны! Фхтагн!

Учиться, учиться и еще раз учиться Ктулхуизму, как завещал великий Ктулху

~ Ктулхуизм про реформы образования.

Если встретились с инопланетянами, постарайтесь их запомнить и затем передать эту информацию в исследовательские центры.

~ Галина Железняк про очевидное и невероятное

Мы ещё так жить будем, что наши внуки нам завидовать будут.

~ Черномырдин про общую тенденцию развития (про инопланетян и Российское ТВ, видимо, тоже.

История вопроса

Проект ФЗ об образовании — уникальный артефакт, найденный корреспондентами РЕН ТВ на помойке Государственной Думы после одного из рядовых (не принципиальных для России и вертикали власти), рутинных заседаний. Артефакт сильно повреждён, покрыт чёрной икрой, зелёной слизью и фекалиями, что говорит о занятости его авторов и способности делать как минимум два дела одновременно — жрать и срать. Но эти мелочи не уменьшает научной, познавательной и общеобразовательной ценности артефакта! В настоящее время доступ к нему ограничен, чтобы не вводить гражданские массы в смущение (а почём щас чёрная икра?). Это ограничение, кстати, является нарушением свобод человекообразных на правдивую информацию. Что терпеть нельзя ни в коем случае.

Этот артефакт проливает свет на многие запутанные вопросы и болезни, накопившиеся у человекообразных гуманоидов, ошалевших после реформ образования, и проясняет связь Чиновников по образованию с заброшеным нам Космическим разумом и связь чёрной икры для одних с фекалиями в учебных программах для других.

Для лучшего понимания мы приводим содержимое этого вонючего артефакта немного сокращённо, так как оригинал написан на птичьем наукообразном языке одной из рас, населяющих Звезду Смерти:

Российская Федерация
Проект Федерального закона

Об образовании в Российской Федерации

Предложен фракцией Едрёных инопланетян для
принятия Государственной Думой и обобрения Советом Федерации
в ближайшее время.

Глава 1. Общие положения

Статья 1. Предмет регулирования

1. Предметом регулирования являются права инопланетян, возникающие в сфере образования в связи с реализацией инопланетных прав на завоевание планеты 5QWщб (местн. слэнг — Земля), под прикрытием государственных гарантий прав и свобод человекообразных существ в сфере образования (далее — отношения в сфере инопланетного образования).

2. Настоящий Федеральный закон устанавливает правовые, организационные и экономические инопланетные основы образования в Российской Федерации (далее — объект 5QWщб/РФ), основные принципы политики объекта РФ в сфере внедрения инопланетной логики и понятий, посредством общих правил функционирования системы образования на подконтрольном объекте.

Статья 2. Основные понятия

Для целей настоящего Федерального закона применяются следующие основные понятия:

1) образование — единый целенаправленный процесс воспитания человекообразных существ и обучения наиболее эффективным и надёжным способам самоликвидации, является инопланетно значимым благом и осуществляется в интересах инопланетян, а также это совокупность приобретаемых ими знаний, умений, навыков, ценностных установок в целях интеллектуального, духовно-нравственного, творческого и физического деградирования, удовлетворения их примитивных животных (т. н. свинских) потребностей и интересов;

2) воспитание — торговая деятельность, направленная на создание у существ видимости, что всё происходит правильно и путём, а также на развитие качеств инопланетной личности, создание правил и норм поведения хомяков в интересах инопланетян и подконтрольного им государства;

3) обучение — целенаправленный процесс организации пищеварения и прочей деятельности существ по овладению пониманием ТВ-сериалов, развитию способностей терпимости к говну и формированию у обучающихся мотивации получения инопланетного образования в течение всей последующей жизни на объекте 5QWщб/РФ в условиях резервации и ограничения приличного питания;

4) уровень образования — завершенный цикл образования и воспитания (см. выше), когда у существ появятся рога и пропадут первичные половые признаки, но они будут этому рады;

5) квалификация — уровень знаний, умений, навыков, характеризующийся размером и окрасом появляющегося у существ хитинового покрова и толщиной осязательных жгутиков;

6) федеральный государственный образовательный стандарт — совокупность обязательных требований к получаемому в результате достигнутой квалификации идиотизму, а также длине жгутиков и толщине лобного хитина;

[залито зелёной слизью]

15) обучающийся — физическое лицо (человекообразное существо), подконтрольное Российскому процессу опупения, Государственному стандарту по мозгам и шефствующему над ним инопланетянину, а также отращивающее хитиновый покров (осваивающее образовательную программу);

16) обучающийся с ограниченными возможностями здоровья — физическое человекообразное существо, имеющее недостатки в физическом и (или) психологическом развитии (дебил), у которого затруднён процесс усвоения образовательно-питательной слизи, вырабатываемой Инопланетным комитетом по образованию;

[запачкано чем-то коричневым]

21) педагогический работник — инопланетное физическое или метафизическое лицо (или морда, в зависимости от расы), которое состоит в трудовых, служебных и физиологических необходимых отношениях с воспитуемым человекообразным;

[окончание утеряно]

Мнение педагогического работника

Педагогический работник был пойман корреспондентами РЕН-ТВ (для проверки мнения профессионального сообщества) при выходе из своей малосемейки. Он представлял собой молодую инопланетную самку с оголённым пупком, в джинсовых резинках на ногах (нижних жгутиках) и с мандатом джедая, вытканным голубым шёлком на её яйцекладе (сзади). На вопрос корреспондентов о проекте закона об образовании и продолжении рода человеческого она ответила: «Для сохранения рода и для научного эксперимента в образовании я бы, наверное, согласилась. Для блага человечества в условиях пониженной гравитации должны быть перспективы и для продолжения рода и для освоения новых позиций»…

Готовность планеты Земля

Фоторобот существа, заразившего спорами корреспондентов РЕН-ТВ и находящегося в розыске. Его пособники уничтожаются Адептусом Хоругвиусом при поддержке окрестных жителей с использованием клея «Момент».

Человекообразные поняли, что единственная надежда спастись — попасть на могучий космический корабль, в его жилые отсеки. Но такой корабль, способный унести граждан далеко на Марс или на орбиту, достаточно удалённую от Министерства образования, пока недоступен технологии человекообразных! Его техническая начинка должна быть соответствующей — каждая каюта должна иметь воду для питья, туалет, интернет, сериалы, корм, отопление и защиту от РЕН-ТВ и его космического разума, что недоступно Российской Действующей Нанотехнологии и тарифам ЖКХ. Наряду с этим пока непонятно, как защититься от Господина Ливанова, джедая (он может пробраться на корабль, прикинувшись обычным мирным иноплатетянином и всех скушать).

Послесловие

Корреспонденты РЕН-ТВ как крупные специалисты по альтернативному знанию сразу оценили этот артефакт и, распихивая друг друга, отправились за разъяснениями и комментариями в Министерство образования, где их заразили маленькими зелёными спорами и вживили импланты, напоминающие хитиновые гребни на спине, ногах и по бокам головы. «Нам стало гораздо легче понимать основы мироздания» — поделились впечатлениями об обновках довольные корреспонденнты. Теперь наш кругозор расширился, а мозг закальцинировался, и мы создали такие проекты, как «Военная тайна», «Тайны мира», «Секретные территории», «Территории заблуждений» и прочее в том же духе. А ещё планируем передачи о пользе инопланетян, министерства образования и вообще, платного Российского образования, с ведущим — нашим духовным отцом, Великим Центаврийцем господином Ливановым, джедаем.

P.P.S

Недавно сосед анонимуса пришёл и говорит: «Слыш, тут по телику показывали, что учёные разоблачили человечество, как потомков не помню из кого, из космоса попадавшего. И какие-то там пизторики в шоке… что человечеству существует угроза. Да и Ваньке в школе говорят — мальчик, не лезь в алгебру, не по твоим мозгам, учи што дают добрые зелёные дяди. Раньше же, пока Сталин был, инопланетян не было?». Ему отвечено анонимусом, что хрен его знает, надо посмотреть, может быть при инопланетянах будет и веселее, чем при Сталине, но полностью надеяться можно только на Ктулху и его идеалы (см. Ктулхизм).