Абсурдотека:Как мем 6-7 заразил всю школу

Библиотека нетленной классики
Абсурдотека
Книжные завалы
Читальный зал · Книгохранилище · Случайная книга
Найти книгу
Об авторе данного шедевра

Цыфирки!
Было	Это вот	Будет
45	6-7	73

Дураку палец покажи — он и будет смеяться.

~ Пословица про брейнрот

Это очень странная, но правдивая история, которая ещё ждёт объяснения. Лучшие умы всего мира бьются над ним. А умы попроще во всём обвиняют брейнрот. Тем временм, эпидемия вышла за рамки школы и тихо подкрадывается к вам.

История болезни

1. Нулевой пациент (понедельник, 08-45)

Все началось на первом уроке алгебры в 8-Б классе. Учительница написала на доске уравнение, решением которого было число 13:

$x^{3}-6x^{2}-7=7x^{2}-x+6$

— Для начала, — сказала учительница, — займёмся приведением подобных слагаемых…

Тут учительница слегка напряглась, но класс молчал: ученики сосредоточенно записывали (или НЕ записывали, а тихо занимались своими делами). Учительница облегчённо выдохнула.

— Итак, — бодро продолжила она, — сложив шесть и семь, мы получим…

В этот момент Богдан с последней парты, который все выходные непрерывно листал TikTok, внезапно выпрямился, сделал резкое движение руками вверх-вниз и на весь класс выдал:

— SIX-SEVEN!

Половина класса, которая тоже «шарила» за трек Skrilla, разразилась диким хохотом. Учительница пыталась успокоить учеников, но у них началась истерика. Ученики лежали пластом на партах, сползали на пол, бились головой о подоконники и безудержно хохотали.

Урок был сорван.

Учительница угрожала докладной, но вирус уже был запущен.

На всех переменах ученики 8-Б подходили друг к другу и смешили вопросом: «Итак, сложив шесть и семь, мы получим…»

2. Эпидемия началась (вторник)

На следующий день вирус вышел за пределы 8-Б.

• В рекреациях и коридорах: На переменах ученики собирались группами по нескольку десятков учащихся. Кто-то один громко кричал «Six!», а огромная толпа в ответ скандировала «Seven!», синхронно двигая руками, словно на баскетбольном матче.
• В столовой: Повариха объявила, что сегодня школьников кормят по меню № 13. В ответ она услышала: «Вы имели в виду шесть-семь?». Помощники повара, ученики кулинарного колледжа, тоже «шарили» за трек Skrilla, поэтому до конца дня они уже не были способны что-либо приготовить или даже помыть посуду. Ну, а школьники застряли в столовой, сидя над остывающими порциями и рыдая от смеха.
• В раздевалке: Ребята мерились ростом и уверяли, что у них ровно 6 футов и 7 дюймов (как у ЛаМело Болла), хотя едва достигали полутора метров.

3. Математический саботаж (среда)

Учителя поняли, что имеют дело с психологической аномалией. На уроках географии, истории и языка дети находили повод выкрикнуть мем, после чего урок было вести невозможно, так как дети валились на парты, истерически хохоча. Труднее всего пришлось учителям математики: они больше не могли использовать числа 6 и 7.

Когда преподаватель просил открыть учебник на странице 67, класс начинало буквально «качать» от смеха, как известную пасхалку из поисковика Google. Педагогам пришлось придумывать шифры: «Дети, открываем страницу 55 и добавляем к ней 12».

4. Физрука увозят на «Скорой» (четверг)

На уроке физкультуры в 7-А учитель отдал традиционную команду: «На первый-второй ра-а-ас-считайсь!»

— Надоело! — заныли ученики. — Можно считаться на какие-нибудь другие числа?

— Можно! — ответил физрук. — На что хочешь ра-а-ас-считайсь!

Ученики принялись считаться: «Шесть! Семь! Шесть! Семь! Шесть! Семь!»

Физкультурник, как оказалось, тоже «шарил» за трек Skrilla…

В конце урока, так и не сумев поднять физкультурника с пола, где он катался от смеха, ученики побежали в медпункт. Медсестра позвала на помощь школьного психолога, психолог сказал, что это не по его части, и вызвал психиатрическую перевозку. Вся школа, от первоклашек до выпускников, выбежала из здания и отправилась провожать любимого (по уверениям учеников) учителя до больницы.

Уроков в тот день больше не было.

5. Код красный. Официальный запрет (пятница)

Директор школы созвал педагогический совет. Поскольку никто ничего не понимал, решили опросить учеников.

Первым вызвали Валерика из 7-Б, который накануне досмеялся до икоты и был отправлен в школьный медпункт.
— Ну… там это… — протянул Валерик — ну, короче, его спросили про кофе… типа до десяти баллов… и он так руками сделал и говорит: «Ну, шесть или где-то шесть-семь». И руками вот так! Окак!
Тут Валерик начал хихикать, и его быстро отпустили от греха подальше.

Следующей вызвали Машу из 8-А — очень хорошую девочку, по мнению некоторых учителей.
— Это рост Ла-Мело Болла. Шесть футов, семь дюймов. Это все знают. — чётко и уверенно ответила Маша.
— Он твой краш? — неделикатно поинтересовался директор.
— Я что, с дуба рухнула? — парировала Маша, и сделав обиженное лицо, гордо удалилась.
Тут же за дверью послышался девичий смех, переходящий в истерический визг.

Следующими пригласили Артёма и Олега из 9-Б
— Да ничего не значит! — ответил Олег.
— Просто смешно! — сказал Артём — Шесть-семь! (хи-хи!) Шесть! (хи-хи) Семь!
— Или Six-Seven! — подхватил Олег и взмахнул руками.
Тут оба мальчика завыли от смеха и сползли на пол. Из учительской их вынесли на руках.

Поскольку мем не имел никакого чёткого перевода и не содержал нецензурных слов (родители и учителя так и не смогли разгадать его «тайный смысл»), руководство школы решило действовать радикально.

На внеочередной срочной линейке директор лично зачитал новое правило:

Любое использование фразы «six-seven» или демонстрация характерного жеста карается двойкой по поведению и вызовом родителей.

6. Результат

Мем ушел в подполье. Дети начали писать «6-7» мелом на асфальте возле школы (а также маркерами на классной доске и краской на стенах, когда никто не видит), клеить стикеры на спины учителям и перестукиваться этим ритмом в стены кабинетов.

Почему школа проиграла эту войну?

Этот вопрос директор школы задал ChatGPT — лучшему другу человека, который знает всё и может ответить на любой вопрос.

	Школьная администрация не учла главное: «6-7» — это идеальный цифровой маркер. Для подростков 6-7 стал самым простым способом показать: «я свой, я в теме, мы одно целое, а взрослые нас не понимают». Этот абсолютный абсурд и отсутствие логики как раз и сделали мем неуязвимым к каким-либо серьёзным аргументам учителей.
— ответил ChatGPT

— Спасибо, Кэп! — ответил неблагодарный директор и пошёл читать свои любимые статьи про Медведа, Преведа и горящую машину. Потому что раньше даже мемы были лучше! Логичнее, смешнее, оригинальнее. Раньше люди не смеялись над всякой ерундой. Это вам любой директор школы подтвердит. ORRRLY? ФХТАГН!!!